宋杰

引 言

20世纪90年代，认知科学与叙事学的深度交融，催生了“认知叙事学”这一交叉学科的诞生①，与同一时代发展迅猛的修辞性叙事学和女性主义叙事学并驾齐驱，成为后经典叙事学最为重要的三个分支之一。“认知叙事学”(cognitive narratology)一词最早见于德国叙事学家曼弗雷德·雅恩(Manfred Jahn)发表于《今日诗学》(PoeticsToday)期刊上的“框架、优先选择、解读第三人称叙事：走向认知叙事学”(“Frames, Preferences, and the Reading of Third-Person Narratives: Toward a Cognitive Narratology”,1997)一文中，“认知叙事学”这一概念也正式受到叙事学家的关注。直到2003年，由戴维·赫尔曼(David Herman)主编的《叙事理论与认知科学》(NarrativeTheoryandtheCognitiveSciences)问世，认知叙事学的定义、研究对象、研究范式等用以标志其学科属性的诸多要素才得以渐渐明晰，赫尔曼也由此被视为认知叙事学的领军人物。根据赫尔曼(Herman,2003: 20)的观点，“认知叙事学是一个跨学科领域，它将(经典)叙事学的概念和方法与源自认知科学(如心理学、人工智能、心理哲学等)的概念和方法相结合，旨在为从事叙事结构和叙事阐释研究的理论家们所提出的范畴和原则建构一个认知基础”。认知叙事学不同于经典叙事学只重文本的研究特点，也与修辞性叙事学对文本修辞手段和技巧的关注、女性主义叙事学挖掘文本中的性别意蕴不同，着力探讨叙事与思维或心理的关系以及读者的认知过程在叙事理解中的运作方式。这种“关注叙事被感知和被识别时读者的心理过程，而不是语言叙事，尤其是散文叙事的功能分类”(Fludernik & Olson, 2011: 3)的研究方法，决定了认知叙事学的研究基调。……