基于SPOC模式的心电图临床实训课程混合式教学探索

2021-11-30杨健威蒙薪弘李海晶谢卓俐

广西中医药大学学报 2021年1期

吴优，杨健威，姚沄，李姣，蒙薪弘，张玮，罗娟，黄虹，李海晶，谢卓俐

（广西中医药大学第一附属医院，广西南宁530023）

心电图具有无创、快速、可重复检测等优点，是入院患者最基础的检查项目之一，更是各种大小手术前、重症监护、多种心血管疾病所必须的辅助检查；心电图判读技能已成为各级医师临床技能考核的重要组成部分。我院心电诊断科承担广西中医药大学中医学类本科专业毕业临床实习阶段的教学，开设心电图临床实训课程。该课程要求学生掌握心电图的操作，正常心电图，心房肥大和心室肥厚、心肌缺血与ST-T改变、心肌梗死、心律失常、电解质紊乱等心电图的特征，心电图的分析方法和临床应用。因心电图的理论知识较复杂、抽象，学生普遍反映难以理解和掌握，心电图分析和临床应用困难。在传统的心电图实习教学环节中，常由带教老师进行每周1～2次理论授课讲解作为补充，带教老师采用多媒体教学、现场读图、提问等方式进行授课，由于每位同学的接受能力和理解能力不同，课堂教学中有部分同学要求加快讲课节奏，有部分同学则要求反复讲解自己不理解的内容，因理论授课时间有限，不可能在课堂多次重复讲解相同内容，最终导致学习者的个性化需求无法得到有效满足。本课题组学习先进的教育技术，在心电图临床实训课程进行了基于SPOC模式的混合式教学探索。