牛令令，霍姝佳

当前，随着我国国际地位以及军事医学水平的提高,军事医学对外培训（文中简称“外训”）已经成为国家对外政策和军队医学院校教育工作的重要内容，是加强我军与世界各国军队的交流与合作、提升我国军事国际影响力的重要平台[1]。外训教学质量不仅关系到外国军人留学生的培养质量，还关系到我们国家、军队的外交形象。外训人员在语言、文化背景、学习习惯及生活习惯等各方面与国内医学生都存在巨大的差异[2]。因此，研究外训教学特点以及影响外训教学质量的重要因素，以有针对性地研究外训教学方法，提高教学质量，是外训工作的重中之重。

陆军军医大学第一附属医院眼科已经承担了十余年国外眼科学留学生的带教工作[3,4]，在此基础上，自2018年起，又开始承担了眼科学专业的军事医学外训人员的带教工作。本文结合我院眼科学外训教学工作情况，浅谈眼科学外训临床教学中的问题，及如何更好地开展眼科学外训教学，以期更好地促进临床外训教学工作的进步。

1 眼科学外训教学的特点

1.1 专业特点 眼科学是一门专业性很强的学科，主要研究人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治，研究范围包括眼的生理、生化、药理、病理、免疫、遗传以及眼的各种特殊检查和眼显微手术技术[5]。眼科学疾病组织结构精细，视角微观，检查手段特殊，临床操作细致，大部分临床实践操作必须借用裂隙灯、眼底镜、眼压计等眼科特殊器械及设备，有一定的操作难度，示教难度较大，学员学习掌握相对困难[6]。……