李旋旗

(湖南应用技术学院，湖南 常德 415100)

1982年，哈佛大学前校长德里克·博克在《走出象牙塔——现代大学的社会责任》一书中提出：“现代大学逐渐走出象牙塔，担负起为社会服务、引领社会前行的责任。”(1)德里克·博克著，徐小军、陈军译：《走出象牙塔——现代大学的社会责任》，浙江教育出版社2001年版，第25页。该书的出版不仅引发了西方学者对大学社会责任问题的关注与研究，而且从20世纪90年代开始，国内学界也开始关注大学社会责任的研究。关于“社会责任”的定义，学者们从不同角度作出不同的解读：刘少雪(1999)(2)刘少雪：《试论大学的社会责任》，《上海交通大学学报(社会科学版)》1999年第1期，第97-100页。、王晓阳等(2000)(3)王晓阳、张京顺：《美国大学的社会责任与学术自由理念》，《清华大学教育研究》2000年第4期，第115-121页。、王冀生(2003)(4)王冀生：《超越象牙塔:现代大学的社会责任》，《高等教育研究》 2003年第1期，第1-6页。、龚放(2008)(5)龚放：《试论现代大学的社会责任》，《北京大学教育评论》2008年第2期，第118-127页。以及刘庆红(2014)(6)刘庆红：《大学社会责任界定及理论基础研究—— 一个文献回顾》，《高等理科教育》2014年第1期，第8-13页。都采用外延方式界定大学社会责任的内涵，他们从大学职能出发定义和诠释大学社会责任，将其归纳为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等；王连森(2006)(7)王连森：《利益相关者与大学的责任、制度、资源》，《宁波大学学报(教育科学版)》2006年第6期，第103-106页。、李福华(2007)(8)李福华：《利益相关者视野中大学的责任》，《高等教育研究》2007年第1期，第50-53页。和尹晓敏(2008)(9)尹晓敏：《大学社会责任研究——以利益相关者理论为视角》，《辽宁教育研究》2008年第2期，第6-10页。……