张佳敏 王文静 赵军伟

摘要：幼小衔接指的是从幼儿园到小学的过渡阶段，该阶段对于儿童来说具有较大的跨越性，其本质上也是儿童成长的一道重要的桥梁。根据目前的研究可以发现，儿童在从幼儿园进入到小学时往往会表现出不适应、不喜欢甚至是厌恶的状态，这十分影响到后续孩子的学习和成长过程。就该问题可以得知，如何能够提高幼小衔接的质量，促使孩子能够更好地从幼儿园过渡到小学进行学习是目前教育界面临的巨大难题之一，本文即以此为核心来进行探讨。

关键词：幼小衔接;问题;对策

引言

幼小衔接是指针对5～8岁适龄儿童由幼儿园过渡到小学的重要转折过程，在幼儿的成长过程中发挥着举足轻重的作用。幼小衔接主要是培养习惯，包括学习手段、思考方式、人际交往和基本技能，让学龄前儿童从自然学习到有规律的学习，侧重培养孩子上小学需要的各项综合能力，如专注力、语言表达能力、数学逻辑思维、人际交往能力等。幼小衔接要解决孩子从幼儿园到小学过渡期的适应问题，这对孩子步入小学的学习生活有重大影响。

一、幼小衔接的概念

孩子的成长包括德、智、体、美、劳五个方面，而这些教学内容大多都在小学中开始，并伴随着学生从小学到大学以及之后的整个教育生涯。由此可见，小学对于受教育者来说是一个开始，关乎着受教育者的未来走向，那么如何能够从幼儿园顺利过渡到小学阶段是目前教育界十分看重的一个问题。……