王婷

摘要：现代学徒制的全面落实，一方面可以有效拓宽高职院校的授课地点，帮助学生更加全面且深入地掌握理论知识;另一方面则能够为企业培养出更多优秀的高尖端人才，引导学生在学习过程中积累更多的实践经验。为此，本篇文章从现代学徒制的角度出发，通过分析高职课程思政教学体系的内涵，有针对性地列举了几点教学建议，以期能够为诸位教育界同仁提供参考。

关键词：现代学徒制;高职课程;思政教学

一、高职课程思政的内涵

现代学徒制所重视的是产教融合，因此务必要以校企合作模式作为教学基础。通过促进企业与学校之间的高效合作，一方面可以为在校学生提供更多参与实践活动的机会，另一方面也能够让企业提前积累优秀的青年员工。在现代学徒制背景下，对于高职院校师资团队的专业水平提出了更高的要求标准，一方面要高效率完成基本的知识传授与技能教学任务;另一方面还要顺应企业的用人要求来增强学生的专业技能，让他们能够更好地适应即将到来的角色转换。不难看出，在现代学徒制的影响下，高职院校的教学模式也需要做出适当调整，进一步突出以生为本的教学原则，打破传统教学理念所带来的桎梏。而思政教育的主要目的是培养学生的道德品质与职业素养，帮助他们树立起正确的价值观念，养成良好的学习态度，更加积极主动地参与到教育者所设置的教学活动中。……