高宏 朱彩彩

（弥河初级中学，山东 青州 262501）

在新课程改革不断推进的当下，我们不断创新田径教学内容、教学方法，使学生更加积极主动地参与到田径训练中来，以发挥田径教学的功能，促进学生身体素质全面提升。多年来，作为初中体育教学的基础内容，田径并未真正得到大家的重视，教学中学生学得比较被动，加上“一刀切”式的教学模式也不利于学生个性化的发展；特别是受到“应试教育”的影响，教师只重视学生身体发展，却忽视了学生的心理发展，等等。在新课改背景下，为了更加科学合理地开展田径教学，本文首先分析了初中田径教学应该遵循的一些基本原则，接下来结合教学实践提出了有效开展田径教学的策略。

一、初中田径教学应该遵循的基本原则

（一）趣味性原则

传统的田径教学常常采取“灌输”与机械训练的方式，学生感到比较枯燥，因此无法激起他们主动参与田径训练活动的兴趣。对于初中生来讲，采用游戏化等趣味性较强的形式进行田径教学，必将激起他们学习的兴趣，使他们更乐于接受各种形式的田径训练。

（二）差异性原则

新一轮的课程改革特别重视学生个体的发展，在初中田径教学中，我们要考虑学生个体身心发展的差距。但是现阶段，初中的体育教学活动通常是以班级体为单位，以集体教学的形式为主，对于班集体里几十个发展水平不一、兴趣性格各异的初中生来讲，我们必须想办法满足他们个体身心发展的需求，并根据他们的学习能力进行差异化教学。……