张月霞

（河北省邢台市临城县西竖镇东菅等中心小学，河北 邢台 054300）

一、教育信息化环境下基础教育教学改革存在的问题

（一）传统教学模式阻碍学生素质教育发展

在传统的教育模式下教师是占到主导地位的，教师通常会进行灌输式的教学，而学生只能够被动地进行听讲。但是在此种类型的教育模式下，学生的主观意愿以及主观能动性不能够得到良好的发挥，学生的学习质量以及学习效率难以得到保障。特别是该种教学模式会影响学生的思维固化，学生的综合思维以及综合能力难以得到长远发展。更为重要的是，在这种传统的教学模式之下，供学生以及教师所能够使用的辅助技术以及辅助资料非常少，基本上只能够依靠教师在黑板上进行板书来对学生进行知识的传授。这种教学方式效率较为低下，不符合现阶段素质教育发展的要求，学生会在日复一日枯燥的教学过程中丧失对学习的兴趣。只有对传统教学模式进行创新，使教师们认识到进行信息化技术应用的重要性，让教师们对信息化技术进行灵活且广泛的应用。

（二）信息技术的应用水平有待提高

想要进行高质量的信息化教学是需要教师具备一定信息化素养以及计算机操作技巧，能够通过计算机硬件以及软件的应用提升教学效率和授课质量。但是现阶段一部分基础教师因为年龄较大，对于新鲜知识的接受能力较差，造成了对计算机必要的知识的缺失，对于信息设备不能够熟练地进行应用，信息化课堂的教学要求难以实现。……