赵俏楠

（河北省保定市满城区上紫口村学校，河北 保定 072150）

汉语作为中国的母语，语文自然也是所有学科中最重要的一门课程。小学语文阅读能力的培养尤为重要。学校、教师和学生需要重视培养学生语文拓展阅读的能力。起到中流砥柱作用的教师更应该去寻找探索有关小学语文拓展阅读教学的策略及教学方法，以培养学生拓展阅读的能力，丰富学生除课本以外的有利于学生充实自己学习能力的一部分。

一、让学生认识到语文拓展阅读的必要性和重要性

小学语文阅读是语文这一学科中最能决定学生素质教育的一个模块，也是整个小学教育中素质教育的关键。首先要让学生体会到语文拓展阅读是什么，教师可以在教室一角设立一个小型书架，提供给学生的书籍一定要与当前学生年龄和其发展阶段相适应。设定固定的、适当的课时，专门进行学生拓展阅读，教师可做个榜样，分享自己阅读的心得体会，并鼓励学生尝试分享和讲解，循序渐进，促使拓展阅读更深入到每个学生的学习生活当中。

二、逐步丰富阅读教材

教师在为学生选择和提供拓展阅读书籍时，一定要结合当前学生的年龄和学生的实际情况。要客观地站在学生的角度提供书籍的数量和质量，教师在提供书籍之前，调查一下学生喜欢的类型，询问学生日常感兴趣的事物，或者通过询问学生一些问题，更直观地了解到学生的需求，比如学生平时在家喜欢看什么电视，经常和小伙伴在一起玩什么，由此可以更直接的推断，可以为学生提供哪些书籍，使他们很有兴趣去阅读的。……