王挺

（铁门关职业技术学院，新疆 库尔勒 841000）

引言

中国属于制造大国，对于各种技术人才的需求很大。职业院校在对学员进行技术培训时，也应该注重对学生的职业品质培养。工匠精神是各行业从业者最敬业、最专业的表现，学校在对学生的培训过程中，要渗透工匠精神，影响学生的职业精神。培养学员更高标准的职业品质，对产品和技术精益求精、尽善尽美，用科学严谨的工作态度、坚持不懈的职业精神，在自己的行业里实现自我价值。

一、在钳工实训教学中渗透工匠精神的必要性

科学技术的迅速发展，机械制造业的要求越来越高。钳工实训是职业院校机械相关专业的一门学科，它的实践性和专业性非常高。传统的教学更加注重学员技能的培养，忽略了对学员职业精神的培养，但是在工作中，一个技术人员的工作成效和他的职业精神是密不可分的。只有具备了工匠精神，才可以坚持在一个行业里精益求精，不断地对产品进行雕琢，提升工艺水平。

工匠精神是行业发展的需求。发达国家的制造水平精良考究，非常细致，而我国的制造业发展水平，在某些方面还达不到发达国家的水平。这导致我国一些精密的配件还需要从发达国家进口，我国的生产水平达不到那么精密的程度，在很大程度上制约了我国制造业的发展。在钳工实训中渗透工匠精神，有助于提高我国的制造业人才的工匠意识，让他们在自己的工作岗位上精益求精，提升自己的工艺水平，为提高我国的制造业水平打下基础。……