别义平

（辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学，辽宁 盘锦 124011）

当下弘扬中华优秀传统文化已经上升至国家战略的高度。作为学校，应当充分发挥自身在传统文化中继承和发扬的重要功能，将中华优秀传统文化融入于班级管理之中，确保班级管理的有效性。在展开道德教育的同时，也能够推动学生全面发展。

一、中华优秀传统文化应用于班级管理的意义

（一）提升文化自信

传统文化的底蕴需要依靠文化自信来体现，这也是实现国家富强、民族振兴的基本要求，推进文化繁荣的内在基础。中华优秀传统文化在长时间的历史发展过程中优胜劣汰，最后将实物、技艺、知识、思想等方面的优秀成果展示出来，具有极高的历史与现实价值。通过在班级管理中渗透传统文化教育，能够体现中华优秀传统文化中的正能量，以此不断增强民族的文化自信[1]。

（二）弘扬优秀文化

总书记在党的十九大中明确指出“我们需要经过长期的努力，才能够进入中国特色社会主义新时代，这也是我国未来发展的方位。”在新时代对文化有着新的批判依据和标准。而传统文化作为文化的根源，它在实物技艺以及思想知识层面上都是我国新时代发展的重要动力。此外，对中华优秀传统文化的教育究其本质就是对优秀文化的传承与弘扬，能够促进新时代的不断发展，推动我国向着中国特色社会主义方向进步[2]。

二、中华优秀传统文化激发班级管理内在动……

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