邵 阡

（湖北大学哲学学院，湖北 武汉 430062）

高校扩招以来，每年的毕业生人数都在刷新纪录。从1949年的2.1万大学毕业生，到2020年的874万，大学毕业生的人数在70多年中增长了几百倍。大学毕业生人数的激增，随之面临着就业问题。对于大学生就业的问题，这些年来各大高校也推出了各式各样的关于就业指导的课程，或者说是专业讲座，其中校园心理剧就开始频繁地出现在公众的视野里，也被频繁地应用在高校的职业指导当中。

一、校园心理剧的概述及其特征

（一）校园心理剧的概述

心理剧由维也纳神学家莫雷诺创立的，校园心理剧是以心理剧为基础，融合了戏剧小品和心理问题为一体，以戏剧的形式表演的一种心理治疗技术。校园心理剧，主要盛行于校园，它将学生的心理问题用戏剧、小品的形式，在导演和心理辅导老师的指导下，将其演绎出来。校园心理剧在高校职业指导中，主要是以模拟就业的形式表现出来，让学生们能够提前感受到就业中的问题，以及能够让学生谈论自己的就业心声，关于就业的担忧等。［1］

（二）校园心理剧的作用

心理剧在临床治疗领域有着重要的地位，在教育和管理非临床领域也能取得巨大的成功。学校心理剧场是最有效的咨询领域，许多高校在心理健康领域开展了健康教育和咨询。多年来，在改善心理健康和学习方面发挥了重要作用。主要是以下几个作用：

1.帮助学生充分实现潜能开发。在陈述、阅读和文本交流的过程中，促进学生的自主性。……