余彦琼 李玉丹 刘萌萌

（郑州理工职业学院，河南 郑州 451150）

随着科学技术的日新月异、工业领域自动化的发展，人们为追求更好的生活品质，随之而来的家用电器、医疗条件、仪器仪表、通信等领域不断向智能化方向发展。同时物美价廉的单片机也朝更低功耗、更快速的方向进步，在现代科学技术的各个领域应用越来越广泛。

近年来举办的“高职技能电子产品设计与制作”竞赛，以单片机知识为基础检验参赛选手的电子产品电路设计能力、编程能力、工艺能力、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等职业素质，用以引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向。与高职院校更加强调培养出实践性、创新性、具有综合职业能力的技术型人才相吻合。为此，提高该课程的课程质量、教学效果意义重大。

一、当前单片机教学中存在的问题

《单片机原理与应用》是一门应用性较强的“硬件+软件”的核心专业课程，以培养面向智能电子、通信电子、机电自动化等产品的生产与开发等相关岗位为目标，围绕“职业素质优先、动手能力优先、注重实践和创新意识培养”的思想，着眼于培养基于单片机的智能产品设计、分析、调试、制作与维护能力的实践型人才。当前多数高职院校已将课程带入实验室，采取模块化、任务化的模式完成教学。但往往都以验证性实验为基础，在此基础上虽取得一定效果，还存在着诸多的问题：

（一）教学内容由多个独立的任务模块组成，每个模块既相对独立、又保持着密切的联系，学生很难将前后模块知识建立逻辑联系，做到融会贯通、学以致用。……