席江艳 张珊珊

（宣化科技职业学院，河北 张家口 075100）

2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出实施“学历证书+若干职业技能等级证书”，标志着“1+X”证书制度试点工作开始实行。“1+X”证书制度试点工作是高职教育提质培优、增值赋能、彰显职业教育类型特色的一项重大举措，为打通技术技能人才成长通道，培养复合型技术技能人才提供了顶层设计。

一、“1+X”幼儿照护职业技能等级证书与学前教育专业的发展需求

2019年国务院印发了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，提出要加快培育婴幼儿照护相关专业人才，依法逐步实行工作人员职业资格准入制度。随后国家相关部委出台了一系列鼓励婴幼儿照护服务政策。国家政策大力支持婴幼儿照护服务业发展，婴幼儿照护服务发展空间巨大。目前，“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点已纳入国家职业技能等级证书目录之中。

此外，幼儿照护职业技能等级证书融合护理、学前教育两个领域的技能，将学生培养成为掌握一定护理、学前教育技能的复合型人才。因此掌握幼儿照护相关技能，有利于这些相关专业的学生在各地幼儿园、早教机构、学前教育机构和家庭教育中获得更多就业机会。能够提升学生专业技能，拓宽就业面［1］。

再次，“1+X”幼儿照护是2020年教育部遴选的第三批职业技能等级证书，这里面有大量值得研究的课题。其中如何结合试点院校实际整合现有资源实现课证融合是迫切需要解决的实际问题。……