樊福印

（大连职业技术学院〔大连开放大学〕，辽宁大连 116021）

2020 年8 月31 日，教育部发布《关于印发〈国家开放大学综合改革方案〉的通知》（教职成〔2020〕6 号）。该方案指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动广播电视大学在原有办学权不变的前提下整体转型，理顺国家开放大学与地方开放大学的关系，建立全国统一的终身教育服务管理机制，努力建成中国特色世界一流开放大学，成为世界开放教育领域中具有重要影响力的新型大学。在向开放大学转型的大趋势下，地方电大已愈加意识到在学习型社会建设尤其是在“互联网+教育”背景下寻找新定位的历史紧迫感，平衡发展学历教育、非学历教育和社区教育的重大意义。科研工作作为学校事业的重要组成部分，发挥着基础性、先导性作用，是学校可持续发展的原动力。科研团队建设是科研工作的主线，在转型中，对科研团队建设问题的研究至关重要[1]。

一、研究科研团队建设的重要意义

开展创新型科研团队的实践是落实《国家开放大学综合改革方案》的有力保证。《国家开放大学综合改革方案》明确将着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”为主要任务之一，研究开放大学发展模式，改革创新教育教学研究机制，加强研究平台建设，建设富有国家开放大学特色为终身教育服务的科研队伍是落实规划的重要保证和基础[2]。……