张金文（无锡南洋职业技术学院）

■ 引言

在当前“互联网+”快速发展的背景下，教育行业也在不断改革和发展。在我国，浙江和杭州是主要的电子商务基地，同时该区域学校的创新创业教育也始终走在前列。在多数的学校中，都设置了电商专业创新创业的课堂教学，然而在实际的教学中，教学现状依然十分不容乐观，存在着很多的问题，并且专业课堂教学难以和实践教学充分结合起来。在专业教学中，常见的创新创业教育方式包含学徒制、订单制和校企合作制。

■ 电子商务创新创业人才培养的现状及主要问题

（一）课程和创新创业的结合度低

在电子商务专业教学中，包含的学科知识众多，例如市场营销、计算机、物流学、管理学以及法学等，有着很强的理论性，同时对实践要求高。在大多数的高校中，将电商专业的技术课程和专业课程叠加起来，安排的课时多，但是和创新创业融合度少，这就导致在电商专业教学中，人才培养的标准不同，导向性不足。

（二）教学内容和企业脱轨

电商行业不同于其他的行业，其更新换代的速度快，对教学的有着很高的时效性的要求。然而在学校的教学中，和企业的对接脱轨，并且教学中也没有企业专家的参与，这就使得教学内容和企业之间的需要无法有效结合。在学生毕业之后，常常感觉学习的知识不实用，和工作产生了很大的差距，必须要通过岗前培训，才能够步入工作的岗位。

（三）师资力量薄弱……

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