谭金梅

（江西省全南县第四小学，江西 赣州 341800）

引言

在小学英语学科知识的课堂教学中，小学生自身的学习活动受到诸多因素的影响，会直接影响学生自身的学习效果。由于部分小学生的年龄较小，在学习英语学科知识的过程中，会受到心理特征的影响，使得学生在学习中无法集中注意力，影响课堂教学效果。因此，在课堂教学中，教师要充分利用游戏互动方式来吸引学生的学习注意力，让学生能全身心的投入其中，保证课堂教学效果，促进学生的全面化发展。本文针对小学教学阶段中，英语教师开展课堂教学活动，要以游戏互动教学模式的教学应用意义为出发点，了解当前互动游戏的分类，明确互动性游戏在英语学科教学中的应用策略，提高课堂教学质量水平。

一、游戏在小学英语课堂中应用意义

（一）激发学生学习英语的兴趣

学生在学习过程中，由于受到心理因素和生理因素的影响，无法保持学习注意力，再加上传统的课堂教学方式会影响学生的学习积极性，导致整体的课堂教学效果不够显著。所以，在实际的课堂教学中，教师可以利用游戏互动方式来调动学生的学习积极性，保证每个学生能全身心的投入其中。基于此，教师要综合学生的个性特点和心理特征来设置互动游戏，充分活跃课堂教学氛围，让学生始终保持积极的学习态度和热情，提高课堂教学效果。

（二）注重增强学生的学习信心

在英语课堂教学中，教师受到诸多外在因素的影响，导致整体的课堂教学质量降低。……