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基于混合式教学背景下高职电子商务人才培养模式创新与研究
——以《UI 界面设计》课程为例

2021-11-28匡栩葭杨江浩益阳职业技术学院

营销界 2021年8期
关键词:能力课程设计

匡栩葭 杨江浩(益阳职业技术学院)

■整体教学设计

(一)教学模块剖析

《UI 界面设计》为移动商务专业的专业核心课程。通过本课程的学习,能够了解UI 设计理念、掌握UI 设计操作和强化移动商务能力,同时能够在一定程度上满足软件UI 设计师工作岗位需求。

针对本课程以往在教学过程中出现的体系混乱、无重点和重理论轻操作等缺陷,结合学院的相关要求和企业就业要求,对原有的内容进行了重组和提升,将《UI 界面设计》课程划分成了三大项目、六大模块,共计68 个课时。

三大项目:

(1)移动UI 界面设计(16 课时)。

(2)Web UI 界面设计(22 课时)。

(3)游戏UI 界面设计(30 课时)。

每个项目分别都包含六大模块:

(1)图标设计。

(2)色彩搭配。

(3)界面布局设计。

(4)界面设计。

(5)切片与标注。

(6)app 界面实践。

(二)学情和课程背景分析

本课程适用于大专二年级的学生,对移动商务的基础概念有了较为深刻的理解,同时,已经掌握了相关的PS 操作基础和AI设计能力,本课程便是以此为基础,进一步有针对性地提升其动手实践能力。

课程背景:UI 界面设计是移动商务人才必不可少的技能,同时也是当前企业招聘中的热门岗位,上升渠道通畅。当前,移动端、web 端和游戏端是UI 界面设计的三大重要领域,本课程也以此三大项目作为框架支撑。

(三)教学目标

依据学院发布的专业人才培养方案和课程标准,我们教研团队确立了知识目标、能力目标和情感目标。

知识目标:需要掌握移动端、web 端和游戏的界面设计理念、色彩搭配、布局设计、界面设计和切片与标注等基本的知识。……

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