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高职院校中国传统艺术文化传承创新研究
——以湖北生态工程职业技术学院为例

2021-11-28朱文君李大俊

绿色科技 2021年13期
关键词:工艺高职生态

朱文君,李大俊

(湖北生态工程职业技术学院,湖北 武汉 430200)

1 引言

习近平总书记指出:“文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”非物质文化遗产是我国的瑰宝,而传统手工工艺则是非遗文化中的重要一环,它们承载了我国优秀的文化内涵[1]。但是随着经济的不断发展,传统手工工艺受到了巨大冲击,面临着随时可能失传的严重危机。

2 中国传统手工工艺传承面临的困境

2.1 传承的观念陈旧

我国的传统手工技艺自古以来的传承方式主要分为两种:一种是基于血缘关系的家族传承,另一种是没有血缘关系的传统民间学徒制形式[2]。

其中,家族传承这种模式,工艺技术是传承人赖以生存的独门本领,技艺精髓绝不轻易外泄[3]。这种陈旧观念的产生,导致了传统手工技艺传承闭关自守并且缺乏创新。

而另外一种传统民间学徒制形式,主要也是采用师傅言传身教的模式来讲授。但由于民族工艺技术多是经验性的,需要经过时间的检验和反复的实践才能熟能生巧掌握诀窍。因此,对手工技艺要求较高的师傅在选择学徒时会格外严格,所以也导致了培养的效率极低[4]。

2.2 传承的力量薄弱

随着西方外来文化的融合,人们的生活方式和观念产生了很大变化,很多年轻人会觉得,传统文化元素特别是带有民族性质的工艺品会显得不时尚,内心是拒绝和排斥的状态,所以导致了现在市场上传统手工工艺的销量不佳,需求量下降,传统手工所赖以生存的文化土壤遭到了极大的破坏。……

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