马洪儒，王晓晶，徐 铭，杨 慷，李安玲

（安阳工学院机械工程学院，河南 安阳 455000）

为满足国家经济飞速发展的需要，高等教育改革势在必行。2017年2月18日，由教育部牵头组织30所高校在复旦大学顺利召开高等院校工程教育改革研讨会。大会提出了新工科发展理念，对工程教育改革相关问题达成了一致意见。紧接其后，教育部于同年4月8日，围绕高校建设新工科系列问题再次召开了研讨会，会议上明确了建设新工科的重要意义并讨论了开展建设的行动路线。两个月后，教育部成立了新工科建设专家小组，并于北京召开了高等院校全方位新工科建设工作会议。此次会议对建设新工科提出了具体实施意见，对各高校有序开展新工科建设指明了方向，是一次具有动员意义的会议。教育部先后召开的这三次会议，对推进高等工程教育改革有重大的指导意义，建设新工科已经是各高校践行教育改革的一项重要任务。但新工科作为一个新理念，还没引起地方高校足够的重视。本文以培养满足社会企业对创新技术人才的需要为目标，深入分析当下各地方高校在培养新工科技术人才上存在的问题，并以成果导向教育（OBE）理念为指导思想，探索适合新工科建设背景下进行机械类人才培养的相关模式。

建设新工科，培养应用型专业技术人才既是责任，也是机遇。安阳工学院(以下简称“我校”)是一所重点发展工科教育的本科院校，学校开设了将近60个专业，形成了以工科专业为主，其他学科融合发展的专业体系格局。……