谢 军，李 扬，刘 平,王丹丹

(齐齐哈尔大学 建筑与土木工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161000)

1 引言

随着“新型城镇化”“优化存量”“复合生态空间”的提出，以往依赖“土地财政”催生出的低质低效城市空间已经不适合时代的发展，社会经济发展背景的不同，不同的城市对城乡规划人才的需求会有所差别。在生态文明建设新时期，城乡建设事业的发展为高等院校城市规划专业的特色化带来了新形势和重要契机，城乡规划教学应在确保基本专业素质培养的前提下致力于构建符合社会需求、各具特色的专业教学模式。

2 生态文化建设理论下的城乡规划教育特色化的社会需求

我国经历了30多年的粗放式经济增长时期，随着生态破坏、环境污染等问题的日益突出，当前城乡规划专业的社会需求发生重大转变，具体分析如下。

2.1 城乡规划本质属性的变化

2006年新版《城市规划编制办法》编制宣告了“城市规划正在由技术手段走向公共政策”，更加强调城乡规划要注重各方利益、权益，适应经济体制的转轨，从而获得更大程度的社会认可与社会和谐。2008年的《城乡规划法》标志着城乡统筹规划体系的正式建立和实施，揭示了“城乡由二元结构走向城乡一体”，城乡统筹规划体系更加突出城乡一体的布局模式和完善乡村层面的规划，同时将城市和乡村视为一个整体来进行规划。2011年城乡规划一级学科成立，与建筑学的学科不再是从属关系，城乡规划的内涵与外延不断扩大。……