徐晓明

（安徽警官职业学院，安徽 合肥 230031）

教育是国之大计、党之大计，事关国家发展和民族未来。如何培养人才、如何更好地为我国人民警察队伍输送人才，是警法类院校必须面对、探索与深入研究的课题。中共中央、国务院于2017年2月印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出要“三全育人”，即高校要做到坚持“全员、全过程、全方位”育人。2018年9月10日，在全国教育大会上，习近平总书记指出：“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”在新时代，警法类院校的教育工作肩负着培养未来人民警察这一光荣和重要历史使命。在“三全育人”视域下，警法类院校如何更好地把警务化管理融入到思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育等全过程和各环节中去，实现其价值，是一个重大的课题。

一、警法类院校警务化管理：内涵与价值

（一）警务化管理的内涵分析

在警法类院校实行警务化管理，目的是要求学生们做到纪律严明、令行禁止，使学生们养成政治坚定、遵纪守法、廉洁奉公、艰苦奋斗、勤奋学习的高尚品质。警务化管理不仅要培养学生们扛起个人成长、家庭幸福的重任，更要培养学生们扛起奉献国家和服务人民的使命。警法类院校实行警务化管理，执行的是人民警察的纪律和法规，学习的内容是思想政治教育、警务训练和学习遵守人民警察的纪律等知识。……