李 林

“思想道德与法治”课的大学生总体国家安全观教育

李 林

（蚌埠医学院 马克思主义学院，安徽 蚌埠 233030）

总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要篇章，是思想政治教育的应有内容。当前，针对大学生总体国家安全观教育中存在的问题，“思想道德与法治”课应发挥好总体国家安全观教育主渠道作用，讲清楚总体国家安全观的本质内涵、生成逻辑和时代意蕴，把提升大学生国家安全意识和行为能力作为教学重要的目标，将总体国家安全观教育融入教学全过程，以丰富多样的教学活动培养大学生的国家安全素养。

大学生；总体国家安全观教育；“思想道德与法治”课

党的十九大报告提出，要“加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力”[1]。2018年，教育部印发的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》强调：“大学生应接受国家安全系统化学习训练，增强维护国家安全的责任感和能力。”[2]2020年，教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》要求“持续推动国家安全教育进学校、进教材、进头脑”[3]。因此，加强总体国家安全观教育是高校的重要任务，思想政治理论课是大学生总体国家安全观教育的主渠道，本文在分析大学生总体国家安全观教育现状的基础上，以“思想道德与法治”课为例探寻总体国家安全观教育的核心要义和实践路径。……