现代性视域中思想政治教育治理的生成逻辑、基本内涵及时代价值
2021-11-28徐先艳
教学与研究 2021年5期
冯 刚,徐先艳
习近平在中央全面深化改革领导小组第十二次会议上指出:“要高度重视做好思想政治工作,改革推进到哪一步,思想政治工作就要跟进到哪一步。”(1)《习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十二次会议强调:把握改革大局自觉服从改革大局 共同把全面深化改革这篇大文章做好》,《人民日报》2012年5月6日。当前,中国社会发展的时代主题和改革的重要内容是推进国家治理体系和治理能力现代化,所以,以党的十九届四中全会精神为指导,推进思想政治教育治理体系和治理能力的现代化,是思想政治工作必须跟进的重要任务。本文以现代性为视域,(2)选择现代性为研究视域,首先是因为论题脱离不了现代化这一实践语境,而现代性是对现代化的基本内容及本质特征的概括性表达。国家治理现代化属于现代化的政治维度,“治理”是一个表征政治现代性的范畴。其次,以现代性为视域就是坚持反思性的思维方法,因为流动的现代性本身内含动态性和反思性特点,“现代”因为意味着“现在”,所以是一个动态范畴,“现代性”意味着永远在追问“现在”应该做什么、怎么做才能获得更好的发展,因此,注重的是面向未来对过去的继承和超越,以新的目标为导向、通过新的实践满足人们对美好生活的向往。探讨思想政治教育治理的生成逻辑、基本内涵及时代价值。
一、思想政治教育治理的生成逻辑
国家治理现代化的提出体现了我们党对人类社会现代化规律的认识进入一个新境界,标志着我国社会主义现代化事业进入一个新阶段。……
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