李艳

安徽中澳科技职业学院，安徽 合肥 230031

随着信息技术的迅速发展，教学方法也在不断进行着深刻的变革，教育工作者要不断的对于当前的英语教育形势进行深入探究，进而完善并创新教学手段。在进入信息化教学时代，慕课等微视频教学方法也已越来越多的参与到英语教学活动之中，这极大地调动了学生的学习兴趣和积极性，对于英语教学起到了良好的推动作用。

一、慕课教学方法的运用对高校英语教学的影响

慕课即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，通过对于互联网信息技术的运用，使课程学习能够不受时间地点的限制。MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的，在实际的运用上，教师通过采集资料录制网络视频，从而为学生提供优质学习资源，进而实现学生在线学习的综合化引导。

在实际教学运用中，首先，教师通过整合原有知识学习模块，将其细分为一个个知识点，并根据知识的内在联系编排教学。其次，由于慕课自身的开放式特征，学生在学习时，可以结合自身实际的情况进行自主的选择，实现个性化学习方案实施。在学习完成后，学生可以根据学习效果，自行选择适合的复习练习材料自主学习。

二、慕课时代高校英语教学所面临的问题

（一）英语教学不再受限于时间、空间

传统的英语教学的实施是在特定的时间内、在具体的课堂上所发生授课行为。慕课是通过互联网平台来实现的，这就打破了传统教学时空上的壁垒，使得教学不再受限于时间与空间，可以有效弥补了传统教学的时空缺陷。……