黎乃宁

（杨凌职业技术学院，陕西 杨凌 712100）

脱贫攻坚是新时代中国特色社会主义建设的伟大战略，近年来高校积极参与脱贫攻坚战略的实施，为中华民族的减贫事业做出了重要贡献，同时也积累了一批丰厚的成果，高校扶贫档案便是其中之一。脱贫攻坚工作已经宣告结束，但是如何充分利用发挥好扶贫档案的价值，继续服务学校事业发展，服务全面建设社会主义现代化新征程，是高校档案工作者应该思考的一个重要问题。

一、高校扶贫档案的类型与内容

精准扶贫档案是新时代脱贫攻坚伟大战略的真实记录，更是我国扶贫事业取得的珍贵成果。近年来，高校整合各自优势资源，以不同的方式积极投身脱贫攻坚事业，探索形成了各具特色的扶贫途径和模式，积累了丰富且极具特色的档案资源。高校扶贫档案是高校履行时代使命的记录和见证，是在特定的历史环境下形成的珍贵资料，是高校档案资源的重要组成部分。

教育扶贫档案。教育扶贫是脱贫攻坚的优先任务，高校是教育扶贫的中坚力量，在一系列补短兜底的教育扶贫工程项目中承担了大量任务。一是对在校建档立卡贫困学生的精准帮扶和精准资助；二是实施共建优质生源基地、定向培养农村免费免试师范生、结对帮扶薄弱中小学、有序培养职业农民（村干部）等一系列工程[1]（99），积累了丰富的教育扶贫档案。

科技扶贫档案。高校在科技扶贫中的先锋作用，既是新时代赋予高校的历史使命，更是高校的社会服务职责所在。……