摘要：随着“互联网+”的不断发展，教育领域的革新势在必行。大学英语教学由于互联网技术的普及也迎来了更多的机遇和挑战，其教学方式和内容都呈多元化发展趋势，新的教学模式不断创新，出现了如慕课、微课以及翻转课堂教学等形式，这些教学形式上的突破使得英语教学效率有显著提升。而现阶段，大学英语教学过程中仍然有很多教学问题有待解决，导致许多高校的英语教学水平不高，学生对于学习英语的积极性也较差。因此，要实现教学改革，对大学英语教学模式加以创新，为新时期学生创造更好的英语学习方式。基于此，本文将浅述“互联网+”时代下大学英语的教学现状，并借此进一步探讨“互联网+”时代背景下大学英语教学改革的策略，以供教学参考。

关键词：互联网+;大学英语;策略

引言：

“互联网+”新业态发展对大学英语教学改革产生了巨大影响，发展传统课堂和现代网络、“线上”和“线下”教学相结合的混合式教学模式是时代发展的必然。

一、大学英语教学现状

（一）教学内容局限

当前，部分大学英语教师仍然未能跳脱出传统的英文教学模式，将大学英语课堂建构成应试英语教学模式，忽视了大学生的学习需求和性质，导致部分大学生对大学英语课堂难以提起兴趣。部分大学教师们延续传统的英文教学流程，按照教材单元顺序进行文章结构、大意、語法与单词的教学活动，鲜少拓展与大学生生活或就业相关的地道英文知识，教学内容十分局限，这导致大学英文课堂虽有各种趣味性的信息教学产品，却仍然维持着老套、应试的教学本质。……