岑海婷

（广西医科大学高等职业技术学院，广西 南宁 530400）

大学生作为一个特殊的社会群体，是国家宝贵的人才资源[1]。大学是人生中思维最活跃的年龄阶段，也是心理障碍易发的年龄阶段。由于社会的进步，网络等资源的普及等一系列因素使大学生得心理健康问题日益凸显[2]。目前大学生存在学习、生活、人际交往、社会等诸多问题。这些问题产生不但有个人原因还有家庭、社会等。总结大学生心理健康问题，分析产生这些问题原因，并提出从根本上解决大学生心理健康问题的方法[3]。加强对大学生心理健康的教育，提高我国的高等教育水平，推动高等院校的和谐发展。

一、当代大学心理健康现状

近年来，高校学生的心理健康问题越来越受到社会各界的高度重视。一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示，20.23%的人存在不同的心理障碍。其中因心理、精神方面疾病休学退学的人数占总体休学退学人数的37.9%和64.4%。清华大学在死亡和退学的学生中，精神分裂症占60%，中国人民大学隐患精神分裂症死亡的学生占死亡学生人数的33.3%[4]。

这些触目惊心的数字警示我们：我国大学生心理健康问题已经十分突出，这个不仅与我们的教育宗旨不相适应，长此以往也将不利于大学生的身心健康，导致大学生整体素质的降低，并且会扩展到我们的人际关系，学习、婚恋、生活等各个领域[5]

因此有效地解决大学生学习、生活中的各种心理问题，及时消除不良心理因素。……