韩旭

（黑龙江中医药大学，黑龙江 哈尔滨 150040）

在我国的普通高等院校当中，体育教学的地位相较于其他专业课程来说，仍然处于劣势。也正因为这样的现状，而导致体育课程和体育教学学术研究的滞后。在学校当中，很多体育老师的专业能力并没有达到足够的高度，并且在教学过程当中，也没有贯彻落实教育部在相关方面的要求，使得学生的整体体育素养也不高。在这样的情况之下，体育教学学术研究的重要性再一次被重视起来。体育教师在教学工作当中也要充分地进行研究工作，并且积极发挥体育教学学术工作的作用。

一、体育教学学术研究工作的重要性

在教学工作当中，教学学术是学术界非常重要的一个环节。对于我国的普通高等学校而言，体育教学学术工作也是非常重要的一项内容。因此，其对于体育教学的意义也是非常大的，包括了很多方面[1]。首先是通过体育教学学术的研究，可以让高等学校体育老师对体育教学学术有更高的认识水平。通过学术研究，体育老师不仅能够接触到更多的科研项目和内容，并且学习更多的体育方面的期刊和职称评审等。其次是通过学术研究，体育老师能够提升自身的水平，进而带动体育课程教学质量的提高。

二、体育教师学术生态的现状调查

根据相关的文献资料和调查研究表明，就目前而言，普通高等学校的体育老师对于学术研究工作的积极性并不高。而在深度挖掘之后可以了解到，其根本的原因，就是很多体育教师对于体育教学工作并没有深刻的认识，并且在教学工作当中，也没有积极贯彻落实教育部在体育方面的相关要求；……