王艳平

（淮南联合大学，安徽 淮南 232001）

学者郭庆光认为，传播学是研究社会信息系统及其运行规律的学科。高校的宣传工作也是关于传播信息的内容，但长期以来，高校宣传的内容和方式却不能适应融媒体的发展。面对高校宣传工作出现的问题，笔者将运用传播学议程设置理论来探讨高校宣传工作。

一、何为传播学的“议程设置”

“议程设置”理论是传播学家M.E.麦库姆斯和D.L.肖最早提出。他们认为大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能,这些议题通过媒体的传播活动不同程度的影响着人们对周围大事及其重要性的判断。该理论在融媒体时代，又具有新的理论内涵及在不同宣传工作中的应用。

二、议程设置与宣传的关系

宣传是指传者依照一定意图向受传者传播信息，以求达到一定目的的行为。新闻学相关的书籍中认为，宣传可以反复传播，不受时间和次数的限制，以此来加深人们的印象。议程设置通过设置具体的内容，可以在不同时间、不同媒介上重复传播，以加深对议题的关注。“议程设置”理论的功能与宣传的作用一拍即合，在宣传工作中发挥重要作用，该理论同样也适用于高校的宣传工作，高校宣传部门可以在校园内设置关于学校发展、内涵建设、文化研究、师生动态等焦点问题和热点问题。通过长期、潜移默化地影响广大师生员工“想什么”、“关注什么”，从而进一步影响师生“怎么想”，这对于践行高校立德树人的任务和教师师德师风的培育具有重要作用。……