王叶

（盐池高级中学，宁夏 盐池 751500）

近年来，随着新课程改革的推进，学生化学核心素养的培养逐渐成为高中化学教学中至关重要的部分。本文基于新课改背景下教育目标的转变，分析了加强高中学生化学核心素养培养的重要性，并结合当前高中化学教学的发展现状以及核心素养的内涵，梳理了化学核心素养的属性特征，同时为促进学生核心素养的培养提出优化提升策略，助力高中化学课程改革。

一、高中化学教学中加强学生核心素养培养的重要意义

（一）变革传统教育理念和教学模式

长期以来我国的课堂教学主要以教师为主体，开展由上至下的知识讲解传授，学生在课堂中主要是知识的被动接受者。这种单一的教学模式下无论学校还是家长都以分数来评判一个学生的优秀与平庸，也造成教师教学水平的高低仅通过学生总体成绩、升学率等僵化的指标来判断，从而整个教学环境都是围绕分数展开的，学生的学习主动性和创造性受到较大限制，考试中心、分数第一的思想在他们的心中根深蒂固，思维方式也受到应试教育体制的束缚而逐渐固化。当前学生核心素养的培养，主要是以培养学生自主思考、合作探究、沟通表达等全方位能力为目标，通过情境课堂的模式进行，使学生在不同的现实情境中体会知识与实际的融会贯通，学会主动去寻找问题的答案，从而培养他们的发散性思维和创新精神，颠覆传统的课堂模式。……