熊一蓉 许慕竹

（常德职业技术学院国际教育系，湖南 常德 415000）

一、对外汉语教学中成语教学的现状及意义

（一）对外汉语教学中成语教学的现状

由于中国成语具有语法和语义等方面的特殊性，因此目前对于汉语教学中的成语教学没有较为明确的定义和解释，对于汉语分类的相关研究也并不完善。对于当今的留学生而言，汉语言中的成语一直是留学生学习的难点，在成语中存在着大量的汉语言高级语法的应用和语义的延伸转换。而帮助留学生了解成语的意思和来源、帮助留学生更好地使用成语不仅能够让汉语言学习者充分了解中国的历史和文化，还能够使得中国的传统文化得到更广泛、更精细的传播。目前对于对外汉语词汇教学中，相关书籍的成语数量并不多。留学生对于成语的了解建立在掌握中国历史和中国文化的基础上，要学习好汉语就需要相关教学工作者投入大量的教学精力和教学资源。而在如今对外汉语教学的成语教学中，对成语的释义也较少。

（二）对外汉语教学中成语教学的意义

在对外汉语教学中，成语教学对于教学工作者和留学生而言有着十分重要的意义，主要体现在以下几个方面：

首先，成语教学可以提高我国对外汉语教学的水平。随着近年来我国国际地位的不断提升，许多国家的学生对于汉语的学习热度也越来越高。而对于汉语教学来说，这既是汉语发扬光大、将中国传统文化传递得更加广泛的机会，也给汉语言教学工作者带来了更多的挑战和难题。……