李双英

（四川文轩职业学院，四川 成都 611330）

现代学徒制思想在日常知识教学中的应用，会保障学生取得成果的高效性和针对性。学校在日常知识教学中渗透此先进模式，要注重优秀氛围的构建，结合教学需求、企业需求，学生在学习中的需求三方面考量，设置优秀的学习环境，让学生能够在有效氛围中完成专业知识的学习和探索。以课堂教学的精准性、专业化指导，以现代学徒制思想的引进和落实，让学生掌握正确学习模式，了解在日后工作中对相应技巧能力的考核需求和验证需求，以此保障学生能够完成精准、高效学习，强化学生的学习成果。

一、优化课程体系，奠定现代学徒制渗透基础

学校在汽车运用和维修专业教学中，应重视教学体系和课程体系的不断完善，解决传统课堂内学生参与意识不强、学习动力不强、思想意识受到制约的状态。课堂教学的知识讲解过程要基于需求、基于实践要求、以及学生对理论知识的掌握要求，为学生提供不同的实践机会、探索机会。以课程体系的有效落实和完善突破传统课堂内的硬性灌输方法，让学生能够放飞思想，提升综合学习水平[1]。

例如：在课程体系的不断设置和完善中，要对学生的实际学习能力、学习兴趣进行详细分析。结合企业的不同操作需求、以及实践需求，对学生的学习过程、学习环节进行安排，要提供丰富、有效的教学模式，充分利用不同的教学时间，让学生完成高效知识学习。……