黄青

（贵州省六盘水市实验小学，贵州 六盘水 553001）

小学阶段的学生正在成长的关键时期，教师应明确小学体育教学的重点内容，并且进行教学实践方法的思考，通过有效的体育教学方法来实现学生身体素养的提升，促进学生健康成长。那么在小学体育教学中应该怎样进行教学实践呢，下面让我们共同来进行分析和探讨。

一、体育与健康理念下教师应该关注的重点

（一）体育运动的重要性认知

在进行体育教学过程中，小学体育教师一定要对体育运动的重要性进行彻底地认知。体育运动与学生的健康密不可分，体育运动不但能使学生的身体变得更加强壮，增强学生的免疫力，使得学生在日常学生生活中不容易出现感冒发烧等疾病。与此同时，还能够降低学生发生肥胖的几率，喜欢运用的学生具有比较低，可以减少肥胖为身体所带来的负担，使得学生健康成长[1]。

（二）教学方法丰富的必要性

小学体育教师应该注重教学方法的丰富性，很多教师在教学实践中缺乏多元化的运动方式，会让原本有趣的体育课程变得死气沉沉，很多学生每天都在做相同的体育锻炼，会感觉到非常无聊。教师可以将体育课程进行分段教学，课堂中前一段时间做一些热身运动，然后进行体育课程的讲解，之后进行体育游戏，然后再通过体育比赛增强学生的竞争意识。多元化的体育教学方法能够使得体育运动过程变得更加有趣，有利于提高学生对体育课堂的喜爱，进而促进小学生参与体育活动的积极性。……