孙丽芹

（吉林省白城市镇赉县坦途镇第一小学校，吉林 白城 137000）

现代教育背景下，对学生学习提出了更高的要求，教师不仅需要注重对学生的理论知识教学，更重要的还需要从集体角度出发，加强培养学生的合作精神，使得学生能够掌握更多与人相处之道。而小学数学教学作为一门应用性较强的学科，在教学中加强培养学生的合作精神，既是新课改对数学教学的要求，同时也是提高学生能力水平，促进学生全面发展的途径。让学生在合作中可以增强与他人的沟通交流，提高小学数学教学的效果。

一、明确建立各项规则制度

为了保证学生在小组合作学习过程中能够严格遵守纪律规范，在分组完成后，教师还应制订学习纪律规范。在小组合作学习过程中，在组内讨论方面，学生不能讨论与课堂学习无关的事情，并且也不能影响其他学生思考和学习，确保能够高效完成教师所布置的学习任务，使得小组成员之间共同努力，规范自身言行，营造良好的学习氛围。在各个小组中设置小组长，由其分配学习任务，同时在小组成员中选择记录员、检查员，记录员对小组成员的讨论过程和结果做好记录，而检查员则需对组内讨论纪律进行管理，确保能够高效完成小组合作学习任务。

二、组建合作小组，实现合作教学的目标

教师需要通过小组合作的方式来培养学生的合作意识，让学生在明确分工的情况下加强自身的合作能力。……