伍懿君

（河源理工学校，广东 河源 517000）

一、序言

当前随着科学技术的进一步发展，越来越多的新兴技术被应用到各行各业中来。在制造业方面，随着政策的变化当前制造业普遍以智能化、高端化和绿色化为发展方向，开始了新一轮的技术改革，同时制造业的发展和变革对职业教育的人才培养也提出了新的考验。本文针对智能实训平台进行研究，在基于大数据技术的基础上对传统的焊接工作站进行改造，能焊接工作站不仅代表着数字化技术的全面应用，更代表着职业教学方面的进一步创新，希望能为相关智能焊接工作站设计提供参考。

二、相关概念阐述

（一）焊接工作站前景

伴随着我国对产业升级的愈发重视，机器人在制造业中占据的比重也越来越大。焊接工作站就是针对焊接领域所构建起的工业机器人系统。焊接机器人主要包括点焊机器人和弧焊机器人两种，其中点焊机器人在汽车领域得到广泛应用，而弧焊机器人更是工业机器人领域的畅销产品，所以针对焊接工作站开展相应的实践工作，能够有效提升学生在相关领域的竞争能力。除此之外，智能焊接工作站的建立体现了现代科技与焊接教学之间的结合，体现了焊接教学的时代性和社会性。

（二）焊接工作站开展问题

但是从成本方面来看，焊接工作站在教学方面的应用仍需要较大的投入。当前很多学校和企业之间未达成良好的合作模式，使得常规的焊接工作站建设陷入停滞，同时对于焊接工作站的系统更新等方面，部分学校也缺乏相应认识，使得焊接工作站实训课程的开展未起到应有的效果。……