班级文化建设实践研究与探索
2021-11-27张汝刚
魅力中国 2021年20期
张汝刚
(威海机械工程高级技工学校/乳山市职业中等专业学校,山东 威海 264500)
教育是贯彻每个人一生的生活主题,一名成功毕业的大学生从小学开始在校的时间一般为16 年,硕士研究生在校时间一般为18-20 年,而一个成年人平均一生在企业中工作的时间为40 年,也就是说,每个人一生平均三分之一的时间都是在学校中度过的,校园班级就是我们某种意义上的另一个家,等同于企业文化,班级文化的建设直接影响着班级内的每位同学。班级文化简而言之指的是一个班级整体在以班级主任为核心领导的基础下,以班级目标为整体导向,将思想内涵、人生观、价值观、处世观、学习习惯等方面内容在学生日常工作与生活过程中进行潜移默化的影响与教授,总体来说,班级文化建设可以大体分为有形文化和无形文化两类。
一、当前我国中职院校班级文化建设实践情况存在问题
根据对多家院校的走访调查,对相关班级文化建设情况进行了统一的了解与总结,最终发现目前我国中职院校班级文化建设实践情况还存在以下几类问题。
(一)教师对班级文化建设重视程度不高
身为每个班级的“家长”和领导者,班级主任的身份任务重要又艰巨,然而经过的走访调查可以发现,目前我国多数中职院校班主任对班级文化建设的意识并不明朗,他们中的多数人都只关心学生的应试成绩,并不重视凝结班级的团聚力,学生之间发生纠……
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