网络教学环境下教育学模式的转变
2021-11-27薛金峰
魅力中国 2021年20期
薛金峰
(哈尔滨广厦学院,黑龙江 哈尔滨 150012)
一、有关教育学
首先我们要对教育学有一定程度的了解才能分析它在网络环境下的具体转变,那么究竟什么是教育学?教育学的实际属性属于社会学科类,主要是对于一些教育规律进行阐释,通过对于一些教育现象或者是一些问题进行研究来体现出教育的具体使命。它的主要目的也是不同于教育那么的广泛,我们所谓的教育主要是一种广泛上的社会现象,而教育学则更加的具体,它的主要目的就是培养人的社会活动,相对来说它的综合性是比较强的,通过其自身往往不能够发挥出它的最大的作用和价值,需要与其他基础学科进行相互结合才可以,当然它在教育中的位置也是十分重要的,万万不可轻易忽视,体现出了教育存在的根本的使命感以及责任感。
随着互联网时代的到来,所有的行业以及领域都在或大或小的发生一系列转变或者是改革,教育行业是一个必须时刻都要保持着与时俱进先进思想的行业,所以教育行业发生转变可以说是必然的结果,网络在教育改革中也是在不断深入并且普及率可以说是相当的高,教育学作为重点的社会学科必然也是教育网络改革中的重点,必须顺应网络时代的到来发生改变,才能够做到更好的发挥它的作用,学校应该积极落实网络改革的相关的政策,教师也应该对于教学理念以及教学思想进行相应的转变,将教育学的中的先进思想与网络环境相结合再进行相应的传播来做出模式上的转变,进行重新定位,以此来推动教育学的进一步的发展。……
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