李丹阳

（运城幼儿师范高等专科学校，山西 运城 041000）

在新时代背景下，思想政治教育有了独立的意识形态，本身具备特色社会主义的内涵，其教学的目标是强化学生本身的综合素养，为人才市场输送更多专业水平较高的人才，为国家储备人才力量。高职院校在新时代的课程改革方面越来越注重教学特色的展现，学校的领导人员也注意到了思想政治教育对于育人的重要意义，希望可以将道德理念贯穿于课程的各个环节当中，实现多角度的人才培养方案。

一、思想政治教育公共性的逻辑演绎

当前处于新媒体时代，社会中充斥着各式各样的信息，学生在学习时有了更多的信息获取途径，这就使得高职院校学生的个性化越来越显著。为了强化高职院校的思想政治教育体系构建，需要不断革新教育形态，但是仍然需要将公共性价值目标涵盖其中，万变不离其宗才是思想政治教育革新的最终奥义。

（一）立德树人，以人为本

这在思想政治教育体系构建中处于基础地位。新时代背景下，领导人在培养人才方面着重强调了立德树人的重要意义，更加重视以学生为主体的课堂体系构建，注重以人为本理念，这是马克思主义在教育方面上概念意义不断延展的具体体现。高职院校在开展思想政治教育工作时，需要重视学生的主体作用，保证学生本身的独立性，发挥他们的主观能动性，把以人为本的理念贯穿于思想政治教育发展环节当中，确保对待每个学生，对于每个学生所做出的决定都是正确的，促进学生多方面的发展，实现高质量人才的塑造。……