李欣 刘晓冕 杨慧

（河北建筑工程学院，河北 张家口 075000）

一、新文科背景概述

（一）新文科的具体概念

所谓的文科指的就是社会科学和人文科学的统称，而这两种科学又都有着各自的研究内容，前者社会科学的研究内容大多是各类社会现象及其发展的一般规律，而后者则主要是研究人类的情感、观念、思想、价值和精神等内容的学科，我国教育部在2012 年曾出台了高校本科专业目标的相关文件，在文件中对文科所包含的学科给予了明确说明，即文学、管理学、历史学、经济学、哲学、艺术学和法学等学科都是被划在文学范畴内的。

而新文科则是相对传统文科内容而出现的新概念，其在我国社会经济快速发展、科学技术不断创新以及中国特色社会主义现代化建设进程不断加快的基础上应运而生的，新文科以协同合作、融合交叉和创新传承为原则突破了传统文科思维的束缚，以往教学过程更多是学科为导向，新文科则是以学生的实际需求为导向，实现了不同学科专业之间的融合和交叉，并促进了传统文科的升级与优化。

（二）新文科的整体特征

与传统的社会人文学科相比，新文科既具备了其主要特征，同时新文科也产生了新的特征，具体来说有以下主要特征：首先，战略性特征。新文科出现的最主要价值便是具有战略性，在国内外社会形势愈发错综复杂的形势下，新文科的出现便是想要更好地帮助国家去应对这种形势，并提升我国在国际环境中的话语权，同时也有助于实现我国社会经济领域的可持续发展；……