康晓丹

（娄底潇湘职业学院，湖南 娄底 417000）

为培养多方面发展的人才，更好满足社会对艺术类人才的需要，很多高校都开设了艺术类专业，其中音乐表演专业颇受学生欢迎。考虑学生学习能力的差异，一些高职院校也开设了音乐表演专业，对于那些高考分数不高，但是十分热爱音乐表演的学生来说，的确是个不错的选择。但就目前的情况而言，一些高职院校由于资金、设备、教学人才不足，在该专业的教学水平和质量方面远远低于同专业其他高校。为此，一些教育专家和学者一直在研究适合音乐表演专业教学的教学模式，以克服上述的许多问题。专创融合是近年来流行的新名词，是指专业知识理论与创新相结合的一种教学模式，我们的教学不能只停留在传统的理论教学中，而没有突破性的创新，创新的教学模式给学生眼前一亮，特别适合现代社会的快速发展和先进的技术，因此研究音乐表演专业专创融合教学对提升高职院校的音乐表演专业具有极大的作用，对其他专业教学研究具有借鉴作用。

一、专创融合的内涵和意义

高职院校音乐表演专业发展创新课程目的在于培养学生的创新意识和表演能力，激发学生音乐表演天赋，促进学生在毕业工作时能更加有热情，更加沉着从容地面对机遇和挑战，对学生未来的综合发展具有重要意义。专创融合教育就是教导音乐表演专业的学生学会灵活运用创新，在本专业中巧妙发展的同时，还能与其他专业相结合，多方面协调发展。……