梁伟

（湖南外贸职业学院，湖南 长沙 410201）

在2016 年习近平总书记就曾提出将立德树人作为高校教学工作的理念,最大程度上发挥课堂教学的效率。所以,许多高校开始对思政教育进行了研究,思政教育不是具体指一种课程或者是现实的活动,而是一种课程教学的观念,更是一种教育理念,是指将思政教育理念和功能和课程教学改革的各个环节相结合起来,从而对大学生进行思想政治素质达到德育的效果。就当下我国目前企业发展的实际教育状况分析来看,随着双创的企业发展教育模式的不断创新发展,我国对于创业人才的培育需求也逐渐偏向了企业创新教育方面,创新教育创业人才教育也越来越重要。在我国创新教育创业人才教育教学理念的深入建设实践过程中,融入了新课堂教育思政实践教育的创新教育教学理念,一方面完善了创新创业教育课程的运行体系,另一方面最大程度上呈现了思想政治教育的效果[1]。

一、课程特色思政意识融入教育创新意识创业实践教育的教学必要性

（一）国家创新驱动发展战略下人才培养的内在要求

创新创业驱动技术创业理想技术驱动教育本科课程建设作为一种以国家注重教育培养广大高校学生树立革新驱动创业理想实践意识、创新驱动创业精神、创新驱动技术人员创业驱动实践创新能力及其培养方向为主的高等综合职业素质教育,是当前我们国家深入实施新的创新驱动技术创业驱动教育产业融合发展重大改革战略下的一种创新驱动产物,最终是为了培养创新创业高素质综合型人才,以实现人才带动社会繁荣和国家发展的目的。……