王亚男 施秦

（江苏医药职业学院，江苏 盐城 224005）

习总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话指出，“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点”。当代职业教育随着时代更迭，不再是单一倾向于就业的传统职业教育模式，而是直接面向一线岗位综合素养更为全面的职业教育，对职业教育培养的人才评价机制也更加多元化。在《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件提出职业教育作为高等教育的一种类型教育，以岗位胜任力为导向的人才培养机制的建立显得尤为重要。

本文以药物一致性评价工作为例，讨论以岗位胜任力为导向的药剂人才实践教学研究。在高职培养阶段药剂人才实践教学主干课程为《药物制剂技术》，该课程主要包含了药物制剂处方设计、药物制剂制备工艺等内容的综合应用性课程。其中，在药物一致性评价工作中，药物制剂课程中处方工艺知识是药物一致性评价工作的关键所在。然而，在传统的药剂人才实践教学环节中，常常停留在单向灌输专业操作技能的传统模式,学生在这样的传统实践教学模式下失去了学习的兴趣和动力，甚至可能失去了从事药剂相关工作的信心，在学习过程中丧失学习药学知识的信心，在这样的教学模式下很难培养出符合当代职业素养的高素质专业药剂人才。为此，本文将结合我们国家仿制药一致性评价工作的新标准和新理念，逐步探索出以岗位胜任力为导向的药剂人才实践教学研究机制。……