段文福

（宁夏回族自治区中卫市海原县第二小学，宁夏 中卫 755200）

引言

在小学数学的教学过程中搭建高效课堂，能够有效提升学生在数学学习中的学习效率，不断促进小学数学在教学中的改革与进步，促进小学数学教学质量与水平不断提升。小学教师要想构建高效课堂，最重要的就是要摒弃落后的教育理念，大力提升自身的综合素养，通过整合优质的教学资源、采用积极有效的教学方式，为构建高效数学课堂做好充分的基础准备。在实际的课堂上，始终以学生为主体开展紧凑衔接的教学活动，达到高效课堂的最终教学目的。

一、概述高效课堂教学的含义

所谓高效课堂，就是追求在教学的过程中实现效率最大化以及效益最大化。简单来说，就是教师在既定的教学时间内，尽可能多地让学生在单位时间里理解并掌握相应的数学知识与技能，有效提升学生在课堂上的学习效率。针对一定量的教学任务，教师要在课堂上花最少的时间，取得最佳的教学效果，让学生享受到高质量的教学服务，并有效减轻学生在课后的学习负担。高效课堂是在有效课堂的基础上搭建而成，是将教学效果发挥到最好的一种状态。高效课堂教学与传统教学是相对立的两种教学模式，传统教学中教师是教学活动中的主导者，学生被动接受数学方面的认知，他们缺少积极思考的机会，而高效课堂则提倡教师的一切教学活动都要始终围绕学生的学习需求而展开，让学生能够快速地实现对知识的掌握与能力的提升。……