尹长燕

（库车市第三中学，新疆 库车 842000）

前言

近年来，人们逐渐意识到开展教育并不是为了应付考试，教育应该采用多样化的方式培养各种方面的人才，这极大地丰富了高中英语教学的教学目标以及教学方法。通过在学生之间开展交流合作共同完成教学任务则是讨论式教学的核心内容，讨论式教学应用到高中英语课堂中,能够有效增进师生、生生间的合作互动，不仅提高高中英语教学的整体质量，还能够帮助高中生提高自身的英语核心素养。但目前关于讨论教学法在高中英语教学中应用的模式研究比较少，因此，本文通过概述高中英语讨论式教学模式的意义，提出了一些讨论式教学模式在高中英语课堂当中的具体应用模式，以及高中英语课堂应用讨论式教学的几个要点，目的是发挥该模式的最大优势，使高中英语教师利用讨论式教学方法有效地开展师生、生生间的合作与互动，培养学生的英语核心素养能力。

一、在高中英语课堂应用讨论式教学模式的意义

（一）将高中生独立思考的能力提升

教师在传统的教学模式当中往往占据主导地位，在开展高中英语教学时，教师往往会将自己提前备好的重点英语知识以及内容在讲台向学生传授，而学生在这个过程当中往往处于被动地位，只能单方面地接受英语教师所讲的知识内容，无法与英语教师之间开展积极良好的互动交流，使得大多数学生虽然想要提高英语成绩但并没有兴趣听教师讲解英语知识，而且学生在被动接受英语知识的过程当中也无法积极对英语知识进行思考，容易导致学生在思维上造成僵化。……