从社区呈现到全景融合:中国生态博物馆建设视域转型
2021-11-27吴晓梅吴秋林
北方民族大学学报 2021年5期
吴晓梅,吴秋林
(1.贵州中医药大学 人文与管理学院,贵州 贵阳 550025;2.贵州民族大学 科研处,贵州 贵阳 550025)
1972 年,法国人提出生态博物馆的基本概念,这一概念在世界新型博物馆建设中,立即得到广泛的回应,世界生态博物馆建设与实践的历史也从此开始。1995年,在苏东海等我国老一辈博物馆学家的努力倡导下,中国亦加入世界生态博物馆建设与实践的浪潮中,成为世界生态博物馆建设与实践的重要组成部分,在理论与实践方面取得了显著成就。理论上有“六枝原则”,实践中有百余座生态博物馆的出现,而且生态博物馆建设与实践还进入中国生态文明建设的政治大格局,成为中国生态文明建设的有效路径之一。在这百余座生态博物馆中,“生态”和“博物馆”应该是生态博物馆理论思考的关键词,基于中国生态博物馆生态的研究,回应一系列中国生态博物馆的基础理论问题。
一、中国生态博物馆的时代研究
中国生态博物馆发展研究大致包括生态和生态博物馆研究、中国生态博物馆基础研究、中国生态博物馆等三个阶段。
(一)生态和生态博物馆
“生态”(eco-)源于古希腊语olkos,原指住所或栖息地,现在通常表示生物的生活状态。在汉语词义中,多表示美好的状态,例如,“丹荑成叶,翠阴如黛。佳人采掇,动容生态”(南朝梁简文帝《筝赋》);“邻鸡野哭如昨日,物色生态能几时”(唐朝杜甫《晓发公安》);“目如秋水,脸似桃花,长短适中,举动生态,目中未见其二”(《东周列国志》第十七回)。……
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