赵婷

（河南广播电视大学图书馆，河南 郑州 450008）

为贯彻落实十九大报告提出的建设教育强国战略，教育部在全国高职院校中提出和部署了“双高”建设任务，即“高水平院校和高水平专业”建设任务。作为高校办学“三大支柱”之一的图书馆[1]，应响应国家号召，顺应时代潮流，利用图书馆自身资源优势，不断创新服务模式，充分发挥其作用和职能，为学习者提供良好服务，积极参与到“双高”建设中。

1 “双高”建设背景

为实现高等教育强国的发展目标，推进高等职业教育高质量发展，2014-06，国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出“建成一批世界一流的职业院校和骨干专业，形成具有国际竞争力的人才培养高地”的目标任务[2]。2015年教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，其中明确提出[3]，到2018年，将支持地方建设200所左右的优质专科高等职业院校。教育部职业教育与成人教育司在2018年工作要点中提出[4]，启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划，坚持扶优扶强与提升整体保障水平相结合，建设一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的高职学校。2019-01，国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》明确提出[5]，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，到2022年，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平的高等职业学校和150个骨干专业（群）。

国家对高等职业教育进行的新一轮总体布局和顶层设计，为高等职业院校开启新一轮综合改革、内涵发展提供了难得的战略机遇[6]。……