孙月霞

（江苏省连云港市开发区猴嘴中心小学，江苏 连云港 222000）

小学数学的课堂教学过程应该是从教学设计，到教学内容的安排，乃至课堂教学评价的全部实施过程。课堂教学评价作为数学教学的重要组成部分，在教学过程中具有十分重要的地位和作用。在小学数学课程教学中，教师在新课程改革理念的指导下，应努力突破传统教学模式的约束，用创新的理念去实践教学过程和评价过程，积极学习其他优秀教师的教学理念和教学方法，从而形成自己的教学方法，以吸引学生对数学学习的兴趣，并乐于去探究数学的奥妙，然后积极主动地去学习，去理解，去畅想，从而让他们能够带着极大的兴趣去学习探索奇妙的数学学科，掌握方法与技巧。

一、利用现代化教学是评价数学教学的重要标准

新课程实施后，教学的方式和方法都发生了根本性的变化。作为现代化教学的重要内容，教学评价的标准和内容也发生了根本性的变化。教学评价不再是简单的教学质量的考核，教学评价已经成为教学效果考核的重要手段和方法。特别是现代化教学手段的运用，教学评价也不再是简单的数字的考评，而是全面、科学的教学评估。利用现代化技术对教学过程和教学效果的评价的手段也不是简单数字统计的结果性的评价，教学过程的动态考核成为评价的重要内容。

我们知道。数学是一门研究数量、结构、变化、空间、以及信息等概念的一门逻辑性特别强的科目。……