关于县级融媒体中心建设的实践研究

2021-11-27楼双林

记者摇篮 2021年2期

□楼双林

在我国，各地都进行了县级融媒体中心建设的相关探索，并且在实践过程中获得了一定成效，逐步推动了县级融媒体中心的整体建设进程。

一、县级融媒体中心建设现状与问题

1.对融媒体中心建设的认识不够。具体主要表现为必要的平台联动以及内容整合不够深入，在此情况下信息共享的效率也会不断降低，影响了传播合力。当前阶段，多数县市的融媒体中心建设都是在传统媒体的改革基础上进行的，同时也是以县市广播电视台为重要主体来进行构建的。县级媒体改革的方向及目标缺少共识，另外，经费来源的缺失、设备的老化与人力等资源投入不足等都会影响融媒体中心作用发挥。

2.资源整合与多元化运营工作存在问题。县级融媒体中心主要的功效就是引导和服务群众，将党的声音传入千家万户，同时为群众提供新闻、政务等综合服务，逐步创建起一个基于互联网的、与民众连接的新型媒体平台，继而逐步打造相对科学的现代传播体系。但现在县级融媒体中心资源整合以及多元化运营方面存在问题。

3.县级融媒体中心建设专业化程度不够。开展县级融媒体中心建设需要一支可以适应媒体融合发展的队伍，其中包含内容生产、商业运营及技术支持等专业人才。部分地区的县级融媒体中心在运行机制、薪酬体系以及人员引进培养等方面缺少一定的灵活性和竞争力，对于优秀信息技术人才的吸引力也不够，导致发展过程中技术支持不足。与此同时，县级融媒体中心建设过程中混岗使用与非专业人员的数量也较多，专业化程度较低。

二、县级融媒体中心建设的实践措施

1.创新体制机制，变合为融。通过创新体制机制，逐步实现变合为融。保证融合发展的关键是融为一体，合二为一。调查研究结果显示,多数县级融媒体中心还仅仅处于一种“合”的状态，想要尽可能地实现向“融”阶段的发展，还需要融媒体中心再造生产流程，在组织架构、岗位设置、薪酬改革及人员转型等方面下功夫，合理建立适应媒体融合发展的绩效考核、薪酬体系。要不断拓宽引才渠道，积极鼓励优秀人才逐渐成为县级融媒体中心建设项目中的带头人物及业务骨干，不断加强高水平人才队伍建设，充分激发融媒体中心活力。

2.坚持移动优先，实现媒体资源融会贯通。县级媒体融合的核心就是坚持移动优先，将先进传播技术的效用充分利用起来，全面打通本区域的“播、视、报、网、端、微”等内容资源，之后通过内部的组织机构以及采编流程再造，逐渐创建县域全媒体传播矩阵与信息采编播一体化的平台，重视资源的高效配置与优化，进一步提升传播效率。

3.整合优化资源，完善新闻、政务服务。想要实现服务群众的目标，需要将各种本土资源有效运用起来，同时注意在客户端上实现便民惠民功能的聚合，进一步形成载体相对丰富、覆盖面积相对广泛的移动传播矩阵，通过这种方式来为县域的群众提供一站式的综合服务。将主流媒体的优势充分体现出来，实现政务及服务资源之间的良好聚合。将各种新型技术充分利用起来，进行基层数据的收集整理，创建数据集成的相关平台，继而逐步实现县级电子政务的开展，促使融媒体中心可以发展成为深入了解群众、贴近群众的新途径与新方式。依照基层群众的需求逐步拓宽民生服务范围，支持不同地区的信息化成果转化，逐步创建联系基层群众及政府公共服务的一体化平台，充分发挥县级融媒体中心的实际效用。

三、开展县级融媒体中心建设的成效

这一部分主要以浙江省桐庐县融媒体中心为例，重点介绍如下几点显著成效。

1.提高内容生产水平。桐庐县融媒体中心成立后，中心集中策划、报道力量，围绕招商季、项目季、锻铸季、平安季、新时代文明实践、大棚房整治、道路安全交通整治等重点工作，推出了600多篇(条)重大主题报道，运用“潇洒桐庐”客户端、“桐庐发布”微信微博、桐庐电视台、桐庐人民广播电台、今日桐庐报纸等媒体刊播平台，运用新闻、专题、短视频等方式为全县的改革发展稳定大局提供了有力的舆论支持。

2.提升融合报道能力。围绕第八届“桐庐百姓日”活动、“2050营地”开营、全县教育大会、中国杭州·桐庐（国际）生命健康产业先行试验区启动仪式及论坛活动、第三届中国（杭州）国际快递业大会、中国桐庐抢渡富春江竞赛、新中国成立七十周年庆祝活动、“中国畲族第一乡授牌”等各类大型活动以及抗击超强台风“利奇马”等话题，中心坚持移动端优先，汇聚视频直播、音频直播、图文直播、短视频传播、微信、微博滚动播报等多种手段，开展融合报道，全年总阅读量突破2000万人次。

3.拓宽对外宣传渠道。2019 年1—12 月，桐庐县融媒体中心传统媒体的对外宣传发稿量保持平稳增长，达到300 多条，其中中央广播电视总台录用31 条，央视新闻联播录用2 条，浙江广电集团各频道录用152 条。同时，新媒体外宣开始加力，早餐会、桐庐百姓日、快递大会等多篇新闻在中央、省级新媒体刊发，其中《浙江桐庐：“百姓日”给环卫工人放一天假》在新华社客户端阅读量达10万+；“学习强国”学习平台录用451条，其中国家平台36条、省平台65条、市平台350条。

4.平稳提升经营创收。在整个行业经营不景气、普遍下滑的背景下，中心和桐庐舞象文化传媒有限公司紧密协作，拓展市场，全年共完成创收2200万元。