杨媛

（广东培正学院，广东 广州 510830）

前言

商务西班牙语函电课程针对学生的商务写作能力进行培养，不仅要求学生能读懂西班牙语常用商务函件，还能正确书写符合规范的西班牙语信函。而在互联网时代，仅要求写出一封合乎语法规范的商务信函远远不足以适应时代对青年人提出的高要求。学习商务语言类课程的学生不仅需要具备西班牙语的基础写作能力和相关商务知识，而且需要具备综合素质能力，能够通过有效率的沟通促成商务活动顺利圆满完成，符合企业对人才的期望。因此，此门课程需要以培养出更多适应商务活动实际需求的西班牙语人才为目标，提高教学质量。

一、跨文化交际

（一）概念

人与人之间的交际离不开赖以生存的文化，而文化也同时对交际产生制约作用。跨文化交际正是不同文化背景下的人们之间进行的交流。随着科技的进步，全球经济一体化的发展，不同国家、不同民族之间的交际日益频繁，跨文化交际成为人们日常生活的一部分。有效的跨文化交际在国际社会和经济活动中显得尤为重要。而语言作为人类交流的工具，在其中无疑起着最主要的作用。

（二）与语言教学的关系

语言的学习必然包含对文化的学习，这一点在学术界已经达成共识。而从外语教学方面来说，其最终的目标是为了培养学生的外语使用能力，从而能够完成现实中复杂的对外交际。如果单纯依靠外语语言知识的教学，不重视培养学生跨文化的理解力和技能，远远不够达成这一目标。……